学生录取情况
姓名 录取院校 申请专业 录取专业 留学入读阶段 录取时间
H同学 Fordham University / Penn State / Ohio State TESOL TESOL 硕士 2019
所学专业 均分 语言成绩
教育学 3.5/4.0 托福96
背景分析

经过一段时间的国外生活,我发现自己很喜欢国外的文化,也能够适应美国的学习模式和生活方式!在大三结束后的暑假正式下定决心,继续申请美国的研究生!

|这个时候,时间就有点晚了,很多准备都比较仓促!和家里人商量好后,立马联系了中介老师,评估我的申请能力、做详细的留学规划,把语言考试也提上了日程。

因为申请规划晚了,申请所面临的难题就一股脑的出现了!

顾问点评
*美国学校的课程较为繁重,平时的作业也跟GPA直接挂钩,所以只能挤出课下的时间准备语言成绩和申请,时间完全不够用,天天熬夜,压力特别大!
*本科在国内的GPA较低,申请的劣势比较明显!
GRE和托福成绩出来之后,我自己不是很满意,但是已经没有时间给我重新刷分了!只能留下了一些遗憾!大家一定一定一定要尽早规划!

我的申请攻略
针对GPA的问题,老师建议我在文书中强调自己在美国时的GPA较高,从而表现出我更能够适应美国的课程学术环境,有较强的学习能力。
其次,因申请的专业与教育学相关,所以在个人简历中添加了与教育学相关的调研、论文等项目,包括课程设计、小组作业。
还有一点是,我的推荐信是由自己美国本科的教授所写,含金量较高。
语言成绩出来后,老师找我沟通选校的问题,根据我的GPA和语言成绩,把目标放在了美国东北部留学生相对多一点的公立学校!

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