学生的背景是双非理工院校，网排和交大排名都不高，在前100的老牌名校中商科基本都不在名单。GPA也没什么竞争力。但是我们依然不放弃，了解她的全部背景情况以及需求，综合分析她的优势和兴趣爱好后，开始帮学生查阅大量资料，匹配适合的学校和专业，由于学生已经完成ACCA的全部考试，所以我赶紧安排学生尽快完成论文去帮她申请牛津布鲁克斯大学的学位，以此来增强学生的双非院校这一点弱势。（这里额外跟大家说一点，因为英国对中国院校是有排名限制的，但是考出ACCA前9门课并且完成相关论文就可以去申请牛津布鲁克斯大学的学位，可以增强自己的本科院校背景哦。）

我们用学生的ACCA以及1年的工作经验重点解析在个人陈述中来加分，在构思的过程中，学生也是非常积极的配合我们，文书也是经过了多次的讨论，修改与润色才最终定稿。