美国本科的入学率&毕业率是怎样的？

01美国大学本科的入学率毕业率数据

据美国《高等教育编年史记》(2009-2010)提供的数据可知：美国三亿多人口数当中：45%-65%的中学毕业生可以进入大学学习，但四年制大学的毕业率只有57.3%，其中男生54.2%，女生60%，这说明美国高校尽管入学率很高，但毕业率不高，的确是宽进严出。《纽约时报》曾发表了一篇名为《中国难题》文章，指出有5%的中国学生在大一课程开始前，就已从语言课程中退学。有一位在读名校的留学生说：他在读的工程专业，全美排名前五。从大二进入专业课开始，每年都淘汰40%的人。真正最后能毕业的不到20%。而其余专业不合格的80%的人，眼看着毕不了业，都想办法转校或者转专业。

02影响毕业率的因素

①专业能力

据调查，中国学生在国外最容易遭受退学的专业中，理工科与经济商管成了重灾区。这些专业是热门专业，学术上要求会更加严格。一般来说，学生的期末成绩和平均成绩未达到学校的最低要求（本科生GPA 2.0，研究生GPA 3.0），学校会先“留校学术观察”，给学生一个学期的时间提高成绩；但如果一学期结束，仍未达到要求，学校就会发出退学通知。在学生们的学籍信息系统里，就会写上：“Disqualified不合格”或者“Dismissed退学”。

②学术诚实

美国大学对于抄袭是绝对零容忍的，作业和考试都需要独立完成。在美国的课堂里，一般情况下小伙伴们一起讨论、写作业都是不被允许的。主要的学术诚信问题分为这三类：抄袭、剽窃：抄袭是指在学生在没有适当的来源确认的情况下，有或没有创作者的许可的情况下，故意或无意地，将他人的作品呈现为自己的作品。作弊：作弊是指在考试或评估中试图获得或给予他人帮助而没有得到应有的承认。这包括提交不是自己的作业。欺骗：重新提交自己以前评估过的作业。

③团队积极：美国大学课程几乎采取的是Teamwork、Groupwork的形式，这里需要培养团队合作、沟通能力，对于中国学生来说，是比较大的挑战。而且也会有组员之间的相互评分（Peer evaluation），评分计入总成绩。

④课堂积极：在课堂上要踊跃提出自己的想法，参与课堂讨论，不能一味地逃避，中国学生要锻炼自己的能力。课堂表现占据成绩的一部分。甚至有学校比重占到20%。

如此看来美国毕业要求非常严格，所以在申请指出或者说在准备要去美国读书之前就要有意识地着重培养自己的专业能力、团队合作能力以及诚实的学术品格，才可以顺利从美国本科大学毕业。