美国高中申请文书写作要点

一、个人陈述

个人信息陈述是申请人写的关于学生自我的一篇教学漫谈体文章。有些学校要求文章不能称为个人陈述，例如有些学校要求动机、兴趣、经验等。一般企业来说就是美国高中文书Essay要展现中国学生进行多方面的才艺，如运动、参加社会活动、游览、家庭教育环境、奖项等几大类。说到活动，中国学生在活动中往往缺少一个因素，那就是不去挑战新事物。在美国是我们怎么进行定义活动的呢?他们所说的活动是指你要去尝试，去挣扎，去克服，去成为你的专长，去放弃，但这是一个过程，叫做活动。不是说你某个暑假去参加了一个社会活动，这个过程叫做申请名校的活动，这就是中国国内与美国所谓实践活动的不同可以定义。因此，写作文时，你应该强调活动的过程，而不是中国人的思维方式。

二、美高自主命题

部分较好的美国高中会自主命题，通常包括Short answers和Essay。Short answers是以问答形式帮助学校了解申请者的特点、喜好以及英语表达能力等，相当于小作文，字数限制为150-300个单词;Essay又称Personal essay，一般以话题形式出现，让申请者从中多选一，字数限制在500个单词。

三、推荐信

在美国高中申请文书的材料中，良好的文章质量、清晰的组织结构、逻辑鲜明的文字对申请人申请材料的审核将起到非常重要的作用。在这种状况下，申请文件中的简历和推荐信就有着不可替代的作用。其中，推荐信作为重要的一环，几乎是每个学校都需要的一类文书。

推荐信从第三者的角度去客观地评价高中生申请者的学习水平、学习能力和潜在发展方向，以及待人处事的能力、主观能动性、适应能力等等。这有点类似我国汉朝时期青年通往仕途重要渠道之一——"举孝廉"。每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习能力。既是前一阶段的继续和提升，又是后一阶段的基础和铺垫。于是，从最直接观察和发掘这一能力的推荐者(一般都是班主任或任课老师)这个角度去证明申请人的背景条件有着相当的说服力。而结构紧凑、逻辑鲜明的推荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。
以上就是由Jerry学姐介绍的美国高中申请文书写作要点，希望能给想去新西兰高中留学的同学带来帮助与指导。提前为自己规划未来的求学之路。高顿留学预祝各位同学留学顺利，成就丰富精彩人生，加油。

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