在全国人命都在关注“高考”热点的时候,我们也注意到有一部分群体,他们却绕开了“高考”这艰难的命题。

今日,我们有幸采访了一位本科阶段海外留学的学姐Erica,通过她的个人经历,来分享我们一些高考之外的故事。

给同学做一对一留学咨询的时候,老师经常会被问到许多各种各样的问题,比如说留学申请最先要怎么开始准备?出国留学的时间节点和流程是怎样的?XX学校的申请要求是什么呢?
虽然这些问题是相似的,但是对于申请不同国家/不同学校/不同专业的同学,都会有不一样的答案。于是,我们决定!根据高顿留学日常咨询中遇到的,比较常见的一些问题,给大家做一系列的文章解答。
如果有其他不一样的个人疑问,欢迎点击在线咨询,高顿留学专业的顾问老师很高兴为各位同学答疑解惑!


Erica

本科:加利福尼亚大学尔湾分校(UCI)

硕士:爱丁堡大学

专业:人文社科类,媒体方向

Q:为什么会在本科阶段出国留学?

Erica:我是高中时期就读在公立学校的国际班,所以出国这件事,对我来说,就像其他同学面临的高考一样,是必须面对的考核。

Q:不参加高考,会让你学习变得轻松一些吗?

Erica:其实并不会,我的课业压力也很重。当时我参与的是中外合作办学的项目,也就是说,在高中阶段,我要完成中美两个高中体系的课程,拿到两个学校的毕业证。

Q:不同于高考,那在高中阶段,需要完成哪些考核?

Erica:我想,大概可以分为国内、国外两个方面:

在国内的课程,我要在保证成绩优异的同时,也要通过国内会考;

国外的课程,最基本的就是通过语言考试和SAT(美国高考),除了这个之外,我们还要学习AP课程(美国大学预科课程),通过这个考试可以换取大学的学分。比如说像当时,我考了微积分,这个就可换取本科数学课程学分。AP的考试也没有限制,评学生的能力和时间自己把控考试科目。

Q:国外本科,中国学生和本地学生比例如何?

Erica:这个很大程度上和自己选择的课程有关系,在国外,很难会有一个班级的概念,不会有一个固定的群体和自己一起上课。所以说到比例,可能很大程度上是去看这节课程中,中国学生的选择情况。就比如之前我有上过比较文学的课程,在这门课程中中国学生就比较少。但是像经济学课程,中国学生就比较多。

Q:所以,在美国本土教学的环境下,你能否适应呢?你是否会为融入环境苦恼过?

Erica:我没有感受到不适应,也没有感受到比较大的冲击。

这一部分可能和我高中阶段就已经熟悉了国外的学制有关,也会和我个人性格有很大关系。高中刚刚毕业也恰好是一个不断去接收新知识的时候,所以对我来说,相比于去明确这是中国和美国文化的差异,我更倾向于是高中和大学的差异。

Q:国内和国外的课程形式有很大差异吗?

Erica:我没有在国内读本的经历,所以在我所了解的信息中,可能国内的课程还是比较偏向于授课制。但是由于我在国外读的文科类专业,很多问题都没有确切的答案,所以课程的组成形式会较为丰富一些,比如像研讨会、小组作业、演讲等方面。

Q:国外会着重培养学生的什么学术能力呢?

Erica:国外会比较看重同学们写作能力、表达能力和思辨能力。特别是写作能力,在大学里的每个人都必须要上写作课,在入学阶段就会有英语能力测试,然后会根据成绩来进行分班。当然写作课并不只是局限于国际学生,而是在学校里的每个人都需要培训学术写作能力。

Q:对于你在国外的本科经历,你会做什么总结呢?

Erica:因为美国大学是学分制,也就是说修满毕业要求的学分,就可以提前毕业。所以在我的大学阶段,我把自己的课程排得很满,用三年的时间完成了四年大学要修的学分。现在想想,其实也不需要那么着急,给自己一些时间去规划未来的学习和工作,会是更不错的选择。

Q:现在回顾过往,会对过去的自己有什么建议吗?也是对学弟学妹们的建议。

Erica:在我读书的时候,很多情况下都需要我自己去做出选择和判断,独立性比较强。但在后期了解到国内有很多专业的平台是可以给学生做规划的。比如留学,可能国内的学生在大一、大二这个时期有出国留学的打算,平台就会对他们在大学阶段的学习有比较针对性的规划,这一点是很厉害的。因为很多情况下,我们会因为不了解或者迷惘,错失很多机会。

 

Erica学姐的经历其实是在告诉我们,除了高考这条路,我们在择校以及未来发展方向上仍有主动权。

如果没有像Erica学姐一样就读国际班,没有考过语言课,没有了解过国外的学习环境,刚刚参加过高考的同学还有机会出国留学吗?

答案当然是肯定的!

 
以上就是关于“高考还是留学?一定要走独木桥吗?”的所有内容,如果你还希望了解更多细节,可以在线咨询高顿留学的老师,免费体验高顿专业的留学申请指导。欢迎关注“高顿留学”公众号,获取更多更新鲜的留学申请资讯。

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